什麼是永動機呢？在不需要外部的輸入、能量之下，能夠以自身產生的能量，無限循環的運轉的一種設備。
學習永動機
永動機的設計思維，就是在這個系統迴路之下，將不必要的能源消耗排除、把可以改善效能的地方找出，讓整個迴路可以在輸出的能量大於 (或等於) 輸入的能量下，持續的運轉下去。
若將永動機的概念應用在學習上，就是要用系統性的思考，找出在我們學習的系統迴路之下，有哪些可變因素可以調整，讓我們能夠在不需外界的 push 也能夠更有效率的學習，打造永不間斷的學習。
91 在這場講座當中，利用因果迴路圖 (Causal Loop Diagram — CLD) 帶我們發現，打造學習永動機的路上，我們需要排除什麼障礙，需要增強什麼部分，才能夠達到我們的目標。
迴路一：時間換金錢
在第一個迴路中發現，為了要提升年收入來減少與目標收入的差距，大部分的人都採取的是時間換取金錢的方式，也就是利用增加額外的工作來換取額外的收入。但是這種方法會面臨到最大的問題，也就是時間本身。時間對每一個人都是公平的，每一天每一個人都只有24小時，不會多，也不會少。所以每一個人一年能夠使用的時間都是相同的。
迴路二：提升工作效率
在迴路一中我們面對到時間的考驗，無論如何努力，都沒有辦法改變時間的總量。91 提出一個方向，那就是提升工作效率。在每單位的時間中完成更多的工作，達到更高的產出。(報名極速開發，笑)
提升工作效率是一個大哉問，有各式各樣的方向以及方法，但是無論法哪種方向、哪種方法，都需要時間來學習。換句話說，想要改善工作效率，奪回更多可使用的時間，首先，必須要先拿出時間來學習。
欲練此功，必先自宮 🤣 — 笑傲江湖
將工作外的時間抽一些出來進行改善工作效率的活動，進而改善工作效率、降低完成單一工作的時間。提升工作效率的迴路建立起來之後，我們同時也可以改善迴路一「額外需要工作的時間」的變數。
迴路三：利用工具與服務
工欲善其事，必先利其器 — 論語
相信大家都聽過這句話，想把事情做好，手上的傢俬也是不可少的。
有用過 IntelliJ IDE 的開發者一定對於他強大的功能不陌生，但是，你真的能夠使用大部分的功能嗎？其實在 IDE 裡面，隱藏了許多能夠快速使用的方法，只是等者你去探索。
最近在學習畫心智圖，如果是用小畫家畫，一張簡單的圖，可能就會畫到吐血，所以我使用專門繪製心智圖的軟體，三兩下輕輕鬆鬆就可以畫出一張美觀的心智圖，重點還是免費。
在大免費軟體的時代，想要什麼功能都可以找得到相對應的免費軟體，如果可以找到免費又堪用的軟體 🤙，如果免費的比不上付費的，那還是乖乖掏錢出來買吧。
在迴路三中，我們從「實際增加的年收入」這邊接到「工具與服務」，就是說能夠幫助我們提升工作效率的工具或服務，是值得投資的。
迴路四：變現
前面討論的都是如何將時間有效利用，迴路四，我們換個角度來看 — 提升工作的價值。譬如，現在的工資換算日薪可能是 2000 元，如果能夠提高日薪為 4000 元，就是提高兩倍的價值。
這就是變現，將你的價值轉化為實際能收到的薪資，91 說仿間的課程都是6000~8000左右，為什麼他的課一天10000，而且還爆滿。因為他的學員來上課之後，有感受到效果，所以會一傳十、十傳百，想提升開發品質的工程師前仆後繼地來上課。
同樣的，要找到能夠變現的方式，需要不斷的嘗試，找到適合自己的變現之路，所以在上一回的主題講座當中，91 在課後詢問我們，要如何產生變現的價值。
小結
利用 CLD 模型，我們可以清楚的發現每件事情的因果關係。由於在 CLD 模型中，每一個文字都是一個變數，所以在一個迴路建立起來之後，可以嘗試在迴路中的變數中尋找可調整的部分，來改善迴路。例如，迴路1 中，我們發現「額外工作的時間」是個問題，所以我們推導出迴路2 ，把工作效率提升，就可以降低額外工作的時間。同時迴路3 ，也是同樣的方向，利用有效率的工具，我們可以有效率的完成工作，搭配迴路2 的提升工作效率的方式就能夠節省更多時間。
91 的 CLD 介紹影片：
CLD 補充
藍線為正相關，意思是箭頭的左邊增加時，右邊也會同時增加。例如：額外的工作量會導致額外需要的工作時間。
紅線為負相關，意思是箭頭的左邊增加時，右邊反而會減少。例如：額外需要工作的時間增加，會導致工作外可以支配時間減少。
中間有兩橫的線，意思是有延遲。例如：進行改善工作的活動，過段時間才會看到工作效率的提升。
第一部分針對提出邁向目標收入的 CLD，並且完成了四個迴路，分別是利用時間提高薪資的迴路1、提升工作效率的迴路2、利用工具與服務的迴路3 以及嘗試變現的迴路 4 ，第二部分 開始深入討論迴路 2 ，也就是如何改善工作效率。
改善工作效率的第一步，就是學習。
學習迴路
IPO (Input — Process — Output)
在 《Input 最高學習法中》，我們知道要有效的輸入，一定要以輸出為前提來做輸入。輸入的資料經過大腦處理之後，才被輸出 。
在輸出之後，把獲得的反饋，再次輸入到系統裡，這樣就形成一個正向迴路。
那輸入要由什麼地方著手呢？ 91 建議，由「自己知道自己不知道 — 知不知」，以及「自己知道自己不熟悉 －知不足」的地方下手。
要怎麼知道發現自己不知道、不足的事情呢？多讀書就對了。
關於讀書，91 分享一個小秘訣，他看書時，不會把書一次看完才開始實作、運用，看到一半的時候，就會把目前看到的內容嘗試著應用、使用。這樣可以加速學習迴路的進行。每一次的反饋，都是讓自己更熟悉。
兩週內輸出三次，大腦會自動轉為長期記憶，反覆的輸入輸出，才是智能生產活動的軸心所在。-《Output：最高學以致用法》
善用社群
如果他想要學習某個領域的知識，他會去社群裡面詢問大家的意見，但是他詢問的方式不是：「我想學習XXX，可不可以推薦我幾本書？」，而是：「我想學習XXX並用在OOＯ方面，這些是我目前了解到的內容 #!@$!@!#!$，能不能推薦三本書。」大多數的人，看到發問的人如果有自己做功課，而且又有明確的需求，通常伸出援手的機會會大增。
如果在某個領域內，可以有一個 Mentor 幫忙，那麼可以省下的時間、少走的冤枉路是相當多的。
91 分享一個小故事：「以前在還是微軟 MVP 的時候，針對 DI (Dependency Injection) 寫了一篇文章，但是那時候誤會 DI 是 Delay Injection 的縮寫，而且還寫了有條有理，結果被別人狠狠的打臉。」但是後來，他很感謝這位先生，因為他跟他說了這件事，而不是像其他人一樣站在旁邊看好戲，當然後來也成為 91 的好友。
最後，就完成了這張學習迴路圖。透過自身的不斷輸入輸出，輸出給社群、由 Mentor 給予反饋，都是能夠讓自己快速成長的關鍵要素。
要如何在職場上也能持續成長呢？
在工作了多年之後，因為對於工作內容相當熟悉，所以可以很快速的完成工作，但是很多時候，都是靠過去的經驗來反射身體來完成工作，大腦鮮少處於活絡狀態。這時候就已停止成長。
有哪些方法可以幫助自己成長呢？
同樣的，我們也是可以利用 CLD 來表示。
R1. 完成工作所需的時間
在前面，我們知道時間是有限的，所以我們第一個挑戰就是減少完成工作所需的時間。嘗試以更少的時間完成相同的工作，當然成果的品質不可因時間減少而跟著打折。
R2. 解決問題的難度
嘗試解決困難一點的工作，每一次增加一點難度，都會刺激自己學習多一點知識來解決這個難一點點的問題。如果難度一次提升太多，反而會造成反效果。因為太難的工作需要更多專業知識，但自己尚未擁有足夠解決該問題的能力，若嘗試解決，可能會花費過多的時間卻沒辦法解決，故可以暫緩解決該問題，先把目標放在提升自己的能力吧。
R3. 跨領域
當自己的能力在熟悉的領域能夠得心應手時，不妨跨到不同領域。在不同領域裡，會有不同的問題需要被解決，若你可以使用原熟悉的領域技能解決跨領域的問題時，表示你的能力又更上一層樓。
R4. 提升品質
在紅海市場裡，大多數的消費者都是以 CP 值作為選擇的依據，為避免削價競爭，最簡單的方式就是提高品質。換句話說，如果你的品質，跟其他人的產品一樣，但價格又比較貴，或許你就不會被選上。但是，如果你的品質超過市場的水準，就算你的商品比其他人的貴，也會有人會買單，而且更容易被看見。
我想 91 就是一個最好的例子，有上過他課程的學員一定都會對他的能力豎起大拇指，因為除了可以在課堂上學習到很多內容之外，在課後，他也會一一回答學員的問題，這就是他課程的品質。所以現在他的公開課程只要一開放報名，不到一天的時間就會被秒殺。
R5. 責任
除了技術能力的提升，在職場上，責任也是證明你的價值很重要的一環。當你的主管信任你，就會慢慢的將責任轉移到你的身上，你在職場上的份量又多了一點。( 不是身體的份量XD )
所以，在職場裡努力的將影響力擴大，承擔更多的責任，就會讓自己在職場上更進步。
完成的 CLD 圖如下：
心得
講座時間原訂 7:30～9:30，最後離開現場的時是9:50，除了維持91一貫的作風 (沒有準時下課)之外，還有給學員滿滿的收穫。
我認為學習永動機最重要的是，必須要由內心驅動，只有內心想要成長，那麼你就會往成長之路前進。
利用 CLD 將目標由行動結果環環串起來，用心觀察就可以從中找到可改善的地方。第一部分我們發現，時間是最大的問題，所以我們想找出方法改善工作的時間，利用有效率的工作方式、好用的工具與服務，能夠改善多餘的工作時間。在第四個迴路中，我們了解，唯有找到自己變現的方式，才能夠提升自我品牌的價值，但是這條路是很難走的，需要不斷的嘗試，你需要從自己喜愛的項目著手，才可以發展出一套變現的方式。
在第二部分中，是自我成長的方式，要快速成長，首先要知道自己不知道什麼、什麼不足，由這兩個方向出發，把自己還沒有辦法掌握的能力、知識學起來。了解、掌握之後，就可以將習得的知識輸出，可以是部落格、Youtube或是任何方式。收到回饋之後，再把回饋重新輸入，改善自己對於該知識的不足點。
除了分享到網路外，專門的主題可以分享到專門的社群，一般來說，社群都是由有熱血的人所組成的，把自己學習到的內容分享在社群內，一來是幫助其他不了解的人熟悉該主題，二來是希望能夠獲得已經對於該主題很熟悉的人的反饋，同樣的，將反饋再次輸入，就可以從他人的反饋當中，學到更多。
第三部分談到的是如何在職場上持續進步，重點就是要給自己不斷的挑戰，完成工作的時間也好、問題的難度也罷，這些都是讓自己的大腦有持續在運轉，持續在思考。
學而不思則罔，思而不學則殆 — 孔子
要讓自己的影響力提升，除了提升自身的能力外，跨領域的挑戰、品質的提升以及扛下越來越多的責任，都是可以讓自己的品牌更加響亮，影響力更顯著的方式。
